为帮助2023级新生尽快熟悉图书馆，高效利用图书馆资源和服务，有效提高大学生信息素养和自主学习能力，快速适应大学学习生活，9月15日至26日，图书馆在各二级学院的大力支持和配合下，分时分批圆满完成北新街校区和丹江校区2023级3000余名新生的入馆教育工作。

图书馆高度重视新生入馆教育工作，在充分借鉴以往入馆教育成功经验及兄弟院校典型案例的基础上，经过全面深入调研并召开专题会议，结合本馆具体实际制定了《商洛学院图书馆2023年新生入馆教育工作实施方案》，对2023级新生入馆教育的人员安排、讲解内容、组织协调、工作要求等进行了科学合理的安排和部署。2023级新生入馆教育主要由入馆参观和专题宣讲两部分组成。在入馆参观过程中，新生们内心充满着期待，认真仔细聆听学科馆员对入馆须知、馆藏资源、借阅规则、服务项目、信息素养等内容的讲解。参观结束后，许多新生就迫不及待地进入阅览室进行学习和阅览。在专题宣讲过程中，学科馆员以图书馆与大学学习的关系为切入点，结合不同学院学科专业，采取图片演示、现场讲解、师生互动的方式为新生重点讲解了图书馆馆舍布局与功能，馆藏文献资源与特色馆藏、自助服务与研讨室预约及阅读推广与读者活动等相关内容，鼓励同学们充分利用图书馆资源和服务。讲座现场新生们热情高涨，气氛热烈。另外，图书馆微信公众号同时也推出了【入馆教育】专题系列推文，帮助新生更快更好地玩转图书馆。

新生入馆教育是帮助新生掌握学习技能，培养学习兴趣，开启知识宝库的重要环节。通过教育培训，新生们对图书馆的资源和服务有了比较全面而系统的了解，激发了他们对大学生活和学术研究的浓厚兴趣，为他们更好地成长成才打下良好基础。 

（图/图书馆学科服务组 文/员立亭 编辑/杨黎 审核/张国春）